Estudiantes de Derecho visitan la cárcel San Isidro en el marco del programa “Delinquir No Paga”
En una jornada cargada de reflexión y aprendizaje, los estudiantes de quinto semestre del programa de Derecho de la Universidad Autónoma, acompañados por los docentes Alexander Calle y Nicolás Escobar, realizaron una visita académica al establecimiento penitenciario San Isidro de Popayán. La actividad se llevó a cabo bajo el marco del programa institucional “Delinquir No Paga”, que busca generar conciencia crítica frente al delito y su impacto en la vida individual y colectiva.
Durante la visita, los futuros abogados tuvieron la oportunidad de dialogar con personas privadas de la libertad, quienes compartieron sus experiencias de vida, errores cometidos y procesos de transformación personal. En sus testimonios, los internos resaltaron la importancia de las segundas oportunidades, la capacidad de reflexionar sobre las conductas pasadas y el deseo genuino de reconstruir sus proyectos de vida lejos del delito.
“El castigo no puede ser el único objetivo de la justicia. Debemos pensar también en la dignidad, la autocrítica y la posibilidad del cambio”, afirmó el docente Nicolás Escobar, quien destacó la relevancia de acercar a los estudiantes al contexto real del sistema penal y penitenciario.
Por su parte, el profesor Alexander Calle señaló que este tipo de espacios permiten a los estudiantes “comprender que el Derecho no solo se aprende en libros, sino también en la vida real, escuchando, observando y empatizando”.
La jornada dejó en evidencia que muchos internos están comprometidos con procesos de resocialización a través de programas educativos, talleres productivos y acompañamiento psicosocial. Así mismo, se reforzó en los estudiantes el compromiso ético de ejercer el Derecho con sensibilidad social y responsabilidad.
Esta actividad hace parte del compromiso de la Uniautónoma con la formación integral de sus estudiantes, fomentando una educación jurídica que trasciende el aula y se conecta con la realidad social del país.